部队深化教育成果:（部队深化教育成果怎么写）

士官远程教育办学成果

近十年来，士官远程教育经历了显著的发展，已经成为军队人才培养的重要补充。它拓宽了人才渠道，培养出满足部队建设需要的专业人才。在教学质量保障方面，士官远程教育形成了以学员为中心，以提升教学质量和培养高素质人才为目标的体系。

自2000年以来，八一学院的士官远程教育项目取得了显著成就。至今已有超过12万士官参与培训，目前在籍学员达到5万人。这些学员通过教育部电子注册，获得了中央电大颁发的毕业证书和人力资源和社会保障部的职业资格证书。

中央电大的士官远程教育项目以其军事优先且兼顾军民两用的特性而独树一帜。这个教育项目主要设置了法学、行政管理两个本科（专升本）专业，以及法学、行政管理、工商管理、计算机及应用、物业管理、物流管理六个专科专业，以满足部队士官的多元教育需求。

年3月8日，总参高级领导与教育部会商士官远程教育相关事宜。经过深入讨论，决定部队士官培训依托中央电大进行，并将这一项目正式命名为八一工程。

电大致力于建设学习型军营，经过教育部和中国人民解放军总参谋部的双重授权，于2000年成立了中央电大八一学院，随后在2001年增设了中央电大总参学院，以及在2009年设立了空军学院。

队伍教育整顿报告材料五篇

队伍教育整顿报告材料五篇 队伍教育整顿报告材料一 自教育整顿动员大会召开以来，通过这一阶段的学习教育，让我更加深刻地认识到中央开展政法队伍教育整顿的重要意义。我作为政法委的一个班子成员，必须严格要求自己，时刻以正面典型教育自己，以反面典型警示自己，自觉带头融入到教育整顿之中，不断提高思想政治素质。

一）对学习教育重视不够，对自己工作学习要求不严，标准不高。工作上见子打子，纪律上显得有些散漫。（二）近年来，检察院连续获得不少殊荣，我个人在工作上也取得了一些成绩，渐渐地，便滋生了骄傲自满情绪，工作上有些松劲了。（三）学习自觉性不强，学习深度不够。

法院教育整顿自查自纠报告1 我院按市委、市政法委要求深入开展了机关作风建设教育整顿活动。

不同岗位作风整顿教育总结五篇 不同岗位作风整顿教育总结一 在本次政法队伍教育学习整顿中，我深刻认识到，“廉洁作风”已成为政法改革的高频词。基层法院作为化解群众矛盾的第一线，每一项工作都事关群众利益。

基层如何按纲抓建

1、遂行多样化军事任务能力在迎接挑战中不断深化；基层建设基础在按纲抓建中不断夯实；后装保障能力在实战检验中不断提升；安全稳定工作在落实制度中不断巩固；党委班子和干部队伍建设在创先争优中不断加强；党管武装和参建参治在发挥职能作用中不断拓展。赵荣对今年军分区部队主要任务作了部署。

2、先听取汇报，再针对性规划。听取总队按纲抓建考核组情况汇报，对下步精准抓建基层进行研究谋划。最后要积极落实。

3、要认真研究直属队的特点规律，理顺主管与协管、管人与管事、领导与指导的关系，建立健全责任领导机制、分类指导机制、安全管理机制、按纲考评机制和奖惩机制，真正形成加强直属队建设的合力。要加强检查指导，切实提高机关部门党的建设质量水平。

我国军队现如今人才培养方面有什么成果

1、着眼提高“文理兼备、底蕴厚实”的知识素养，着力夯实学员的科学文化基础。宽厚扎实的科学文化是新型军事人才一切素质的基础，提高初级指挥人才科学文化水平是开展“合训分流”组训方式改革的基点。

2、军事科技创新与应用：中国在军事科技领域取得了显著成就，特别是在航天、导弹、无人作战平台、网络信息安全等方面。这些技术的发展不仅提升了军队的作战能力，也为国防现代化提供了强有力的支撑。同时，中国军队在信息化条件下的联合作战能力得到了显著提升。

3、首先，应优化军队组织结构，减少非战斗人员，增加技术兵种和特种部队的比例。其次，推进军事装备现代化，提升装备的科技含量和智能化水平。最后，加强信息化建设，构建信息化战争体系，提高指挥效能和作战反应速度。健全新型军事人才培养体系 健全新型军事人才培养体系是培养高素质军事人才的关键。

求部队年终工作总结

1、政治思想：积极参加政治理论学习，思想比较稳定，能够认真学习政治教育不断的提高自己的思想觉悟，让思想引导自己不断的进步，让新知识不断的充实自己。这一年来，我能很好的配合班、排里的各项工作，坚决地履行好自己的神圣职责，为连队建设尽心尽力。

2、一年来，我牢固树立以集体为家的思想，保持高度稳定，积极配合领导搞好全班人员的思想工作，并且从中查找自身不足，确定自身政治合格。一年来，我积极参加旅队的大课教育和理论学习，积极学习科学发展观，本人也能从思想上提高认识，把握人员的思想情况，了解本班战士的心理和想法，确保年终岁尾不出任何错误。

3、部队年终工作总结可以写一年中发生的大事，部队的纪律以及下一年的准备。一年的工作又告一段落，一年来，我团能够坚决落实连队的各项指示精神，严格规章制度，作风养成，狠抓军事训练和连队正规化建设，圆满完成一年来的军、政、训练工作，确保了全班的安全稳定。

中国人民解放军信息工程大学教学成就

部分顶尖的军校介绍：中国人民解放军国防科技大学：中国人民解放军国防科技大学的前身是1953年创建于哈尔滨的中国人民解放军军事工程学院。1970年，学院主体南迁长沙，改名为长沙工学院。1978年，改建为国防科学技术大学。1999年，组建新的国防科学技术大学。

在2023年的招生中，信息工程大学在不同省份的招生批次及录取分数如下：传统高考地区，内蒙古、广西、宁夏等省份的本科提前批招生，理科最低录取分为5256422分。新高考3+1+2模式省份，江苏、湖北等省份的本科提前批招生，物理类、历史类最低录取分分别达到了61596分。

中国人民解放军战略支援部队信息工程大学有2000余名教学科研人员，拥有博士生导师153人、硕士生导师447人。建有理、工、军、文、管交叉融合的学科专业体系，网络安全和信息化特色鲜明，开办了78个本科专业。

信息工程学院 坐落在黄河之滨、嵩山北麓的中国人民解放军信息工程大学信息工程学院，肩负着为国防现代化建设培养工程技术和科学研究人才的重任，是全军重点建设学院之一。

解放军信息工程大学即中国人民解放军战略支援部队信息工程大学，隶属战略支援部队，主要为国防和军队现代化建设培养信息领域高层次人才。解放军信息工程大学的专业类型主要有法学、文学、理学、工学、军事学、管理学等。下设基础部、信息系统工程学院、地理空间信息学院、密码工程学院等11个教学管理机构。