731部队分部:（731部队分部在哪里）

二战的问题

1、第二次世界大战的根源在于欧洲的德国和亚洲的日本面临相似问题：德国在一战后因苛刻的条约导致经济困境，而日本则因旧体制限制了经济发展。两者为解决内部问题而发动战争。 欧洲各国在军事力量上存在差距，英国和德国实力相当，法国和意大利次之。联盟应具备制衡机制以保持持续的优秀发展。

2、世界反法西斯战争正式开始于31年（中日），39年（德波），还是41年（德苏）？解析：聂荣臻指挥杨成武部在涞源击溃了日军一千六百多人 二战最大口径的迫击炮（914mm）“小戴维”是二战时期制造的最大口径火炮---二战期间，盟军为正面攻破德军齐格菲防线而秘密设计和制造的。

3、希特勒上台后，德国大肆扩军备战且吞并了奥地利，却没有受到国际社会有效的抵制和制裁，从而使之侵略野心进一步扩张，不断进行侵略活动。对此，一些西方大国怕惹火烧身，对之采取的是“绥靖政策”。直至后来德国侵略波兰，英法再也无路可退，只得对德国宣战。第二次世界大战全面爆发。

4、战争局势已经明朗，胜负没有悬念了，没有必要继续付出代价了。2登录会导致敌人顽强抵抗，损失会很大的。3德国的周围都是自己的盟国，这玩意就不好随意丢了，会污染到英法等国的。4实践新武器，威慑整个世界，为战后做准备。

人教版日语教材插图惊现“731”(引发网友热议的历史教育问题)

最近，一张人教版日语教材的插图引起了网友的热议。这张插图中，一名日本士兵手持一枚手榴弹，背景中出现了“731”这个数字。这个数字让人们想起了日本侵华时期的“731部队”，引发了历史教育问题的讨论。什么是731部队？“731部队”是日本在侵华期间设立的一个秘密部队，主要从事人体实验和生化武器研究。

书本是孩子看向世界的第一扇窗，而人教版教材惊现731插图一事严重引起了社会的众议。不难从网上的图片中看出诡异的画风穿插在教材当中，而教材中的插图也是丑化了的国人形象，是网友过于敏感还是审批把关不严格？从众多流传图片中不难看到这组图片中，小男孩身上T恤穿的数字是731。

对于近日关于教科书的争议事件，相信大家也都有所了解吧，据媒体报道称，人民教育出版社的《日语》教材在使用过程中出现了问题，将课文插画改为了历史人物海报并收录在该套教材中。

书本是孩子看向世界的第一扇窗，而人教版教材惊现731插图一事严重引起了社会的众议。不难从网上的图片中看出诡异的画风穿插在教材当中，而教材中的插图也是丑化了的国人形象，是网友过于敏感还是审批把关不严格？从众多流传图片中不难看到这组图片中，小男孩身上 T恤 穿的数字是731。

你不知道的另一支“731”

致使苏联调查组积累的相当充足的731部队罪证最终在“东京审判”中没有被采用，东京审判也没有涉及任何关于细菌战的内容，未提及731部队和另一支负责细菌战的100部队的存在。在731部队的那些冷血恶魔眼里，人不再是一个活生生的人，而是一个个有生命体征的“实验材料”。

其臭名昭著的731部队由石井四郎少校指挥，在中国平民和美国战俘身上进行了包括低温、诱发心脏病和传染病等可怕的实验。因此，日本人研制出了能够传播鼠疫、霍乱和炭疽炸弹等生物武器。这些武器被多次用于中国城市，杀死了数千名非战斗人员。

事实上加上军方强硬派的那些人，他们肯定也知道日本败局已定，但是一旦真的无条件投降的话，他们那些人肯定会首先遭到清算，所以即使知道败局已定，他们也不得不继续坚持下去。

而日本就是使用这类武器的罪魁祸首，比如臭名昭著的细菌战，活体研究，生化武器，731部队等等，日军在我国的东北地区、湖南地区、广州地区和南京地区，皆专门建立起研发细菌武器的根据地。1940年，在我国浙江等地大面积传播鼠疫和霍乱等细菌，其伤害程度可想而知。

“731”是公众对于侵华日军第七三一部队的简称，这串数字代表着一支罪恶滔天的“恶魔”部队，也铭刻着一段为全人类带来伤痛的记忆。但鲜有人知的是，731部队还有一个“孪生兄弟”——侵华日军第100部队。一样的包藏祸心，一样罪恶滔天，一样试图掩盖自己犯下的累累罪行。