半军事化训练新闻稿:（半年军事训练考核新闻稿）

为什么我特别反感大学学生会?

1、这是因为现在大学的学生会相对来说会非常的杂，而且里面的人是特别多的，进了学生会以后也学习不到好的东西，还会耽误学习。这个学生组织中层次分明，由高到低为团委副书记到部员，大概分为这样的一个层次。

2、因为他们太拿自己当回事，喜欢被人吹捧，不是个官，官架子还挺大。曾经我也是大学学生会的一员，后来觉得学生会太恶心就退了。记忆尤新的事，大一学生会聚餐，我们一群大一的来得比较早，坐满一桌子以后，就开始吃。后来主席才姗姗来迟，自罚一杯，说来迟了对不住。

3、因为就是在大学的学生会里面，这个组织他让你其实是学不到很多东西的。而且你在里面的晋升也不会得到很大的机会，他主要就是招一些大一的学生，就是为了让你去干一些比较闲杂的事情，说白了你就是为他们跑腿的。

4、进入学生会，会让你产生一种我很忙的错觉。最后你发现啥也没干。学生会最令人讨厌的地方，是极度官僚化。甚至比官僚更官僚。虽然号称学生自治组织，其实它完全听命于学校领导。而学生会的成员，也自以为是学生的领导，每每骄矜自傲、颐指气使。

5、第一，在大学我想有更多自己可以支配的自由时间。上了大学后自由的时间比较多，这样我可以参加自己喜欢的社团，比如写作、绘画、健美操等等。如果我加入了学生会，自己可以支配的时间就会变得很少，因为学生会在周末或者假期的时候会有很多的工作需要做。

6、学生会最烦人的部分是极端的官僚作风。比官僚还要官僚。虽然它被称为学生自治组织，但事实上，它完全服从于学校的领导。而学生会的成员，也自认为是学生的领袖，总是骄傲自大。全国人大副教授陈伟甚至说：“学生会是大学藏污纳垢的地方”，虽然批评尖锐，但也不无道理。加入学生会很容易在学校表现不好。

最强大脑培训对孩子学习有没有帮助?

1、有效果是肯定的，能开动脑筋，让孩子积极思考，培养思维能力。只是在于孩子能否坚持 下来，但是也有家长觉得不要从小给孩子这么大的压力。 最强大脑中有各具特点的天才们轮番上阵，展现超越你想象的神奇技能。节目中，国内 相关领域科学家会从科学角度探秘天才的世界。

2、最强大脑记忆力培训夏令营确实对孩子的学习有帮助。孩子在学习上需要的不仅是知识的积累，还需要大脑的锻炼。尽管最强大脑训练项目并不完美，但它通过其富有视觉冲击力的课程设计，激发孩子们的潜能，给予他们积极向上的动力。

3、记忆力培训夏令营对孩子的学习确实有帮助，它在大脑培训方面做得不错。最强大脑培训夏令营虽非完美，却具有激励人心的作用。孩子们往往具有好胜心，看到他人的优秀表现，能激发自己的潜能，促进学习进步。通过最强大脑培训，孩子能够锻炼思考能力，积极开动脑筋，培养思维能力，对学习有正面推动。

4、综上所述，最强大脑培训班的效果有限，家长应该更加注重孩子的全面发展，激发他们内在的学习动力，帮助他们逐步成长。教育是一项长期的投资，需要家长和孩子共同努力，才能取得理想的效果。

5、确实有益，最强大脑潜能开发的效果显著，全脑开发课程对于孩子的成长至关重要。尤其是在孩子脑部发育的敏感黄金期进行此类课程的学习，可以达到最佳效果。众所周知，人的身高在成长到一定阶段后就不会再增加；同样，孩子的脑部生长发育也有其关键时期，幼年时期是大脑成长发育的高速阶段。

6、有效果是肯定的，能开动脑筋，让孩子积极思考，培养思维能力。只是在于孩子能否坚持下来，但是也有家长觉得不要从小给孩子这么大的压力。最强大脑中有各具特点的天才们轮番上阵，晒出看家本领，展现超越你想象的神奇技能。节目中，国内相关领域科学家会从科学角度探秘天才的世界。

大学生干部培训心得

1、不知不觉4节学生会干部培训课已经结束了，在这当中我学到了许多，领悟到了许多同学们没有领悟到的，我学到了如何成为一个有职责，有仪态，有原则的人。

2、在培训中，我认识到做事与做人的同等重要性。学会做事，需要意志力的支持。做事要有必胜的信心与战胜困难的决心。学会做人，要常怀感恩之心，对人对事抱有理解与宽容。在日常工作中，无论是担任宣传委员还是寝室长，我都努力用行动传递感恩与温暖。此次培训让我对学生工作有了新的理解。

3、我叫张起灵，是发丘中郎将分院张家班的学习委员，我怀着激动澎湃的心情，我参加了学院的大学生骨干培训班。

4、结合本职工作，我谈一谈在加强学习方面的心得体会： 从被动学习向主动学习转变，克服学习上的懒惰性 由于工作事务繁杂，自己老是借口忙而放松学习，即使学习了，也只是面上的学习，这实际上是学习上懒惰的表现，是学习主观能动性不够的问题。

为什么新闻联播的主持人不低头念稿,难道都背下来了?

总的来说，新闻联播主持人在镜头前并不需要完全依赖记忆，而是通过合理的工具和技术手段，保证播报的准确性和流畅性。这种播报方式也体现了现代传媒技术的高效与便捷。

作为《新闻联播》的主持人，不能像赵忠祥老师那样，一直背下来，那是因为当时没有好的条件。随着科技的发展，提词器出现了，这就很好。当然，有时候，会有一些插播的稿件，主持人就可能低头读。

即时记忆比长期记忆容易被人记住 一般来讲，在新闻联播中主持人并不需要每时每刻都要被录入摄像中。大家在看新闻的时候常常会看见从主持人切换到新闻详情的画面，在这种没有被摄像机拍摄的时候，主持人是可以看稿子并记词的。

其实情况并不是这样，可他们就算未背下来也不会低头看稿件，能成为中央电视台新闻联播主持人必然十分专业，已经经过专业训练，因此能成为新闻联播主持人他们的能力必然高于常人，他们的记忆绝对高于常人，对于一些新闻稿件掌握肯定有自己独特之处，不少时候，只需一个主题，便可相关内容表达清楚有效。

新闻联播的主持人也是人，总有精神恍惚或因突发状况而忘词的情况，新闻联播面对全国观众，播报需要超高容错率，单单依靠记忆无法达到。并不是不存在低头念稿的情况，只是导播切到演播间时主持人不低头念稿而是通过提词器辅助进行播报，在导播将画面切到新闻时，主持人就能低头念稿。

北约联盟的本质

1、北约本质上是军事联盟组织。北约，全称“北大西洋公约组织”，是欧洲和北美国家为了实现“防卫合作”而建立的一个国际组织，成立于1949年8月25日，总部位于比利时的首都布鲁塞尔。在北约建立之初，只有12个成员国，分别是：美国、英国、法国、荷兰、比利时、卢森堡、加拿大、丹麦、挪威、冰岛、意大利、葡萄牙。

2、北约的行动范围已经超越了传统的大西洋地区，它开始执行一些非军事任务，还打算与世界上其他国家扩大联系，这些都表明北约正在失去其“军事联盟的本质”。希拉克认为，“只有联合国才是唯一一个具有全球使命的政治组织”，法国反对做任何“没有用的复制”。逼希拉克做出如此激烈表态的是美国。

3、北约联考并非一个联盟，也不存在竞争，其本质是为了吸引适合各自学校的学生。各个参与学校之间地位平等，充分尊重学生的自主选择权，旨在提供更为多元化的招生机会。这一考试方式是由参与高校根据自身人才培养目标，共同命题，重点考察学生的综合素质和能力。

4、北大西洋公约组织和欧洲联盟在本质上是不同的，而且两个组织在建立的时候出发点都不一样，欧洲联盟简称为欧盟，主要是由欧洲共同体发展而来的成员国有6个。而北大西洋公约组织简称为北约，是美国和西欧以及北美的一些发达国家建立而成的目的是为了建立一个国际的军事集团组织。

5、宗旨不同 欧盟：欧盟宗旨是促进和平，追求公民富裕生活，实现社会经济可持续发展，确保基本价值观，加强国际合作。北约：北约宗旨是成员国在集体防务和维持和平与安全方面共同努力，促进北大西洋地区的稳定和福利。

6、即使美国退出了北约组织，北约也没有可能会变成欧洲军。其实北约是二战结束之后，为了应对苏联的社会主义阵营而有美国或者西欧北欧等等资本主义国家成立的。所以北约的本质就是为了对付苏联。