日本军事课:（日本军事院校）

日本军事思想简史

1、公元1世纪末至2世纪初，日本迈入了奴隶制社会的门槛。在随后的3至6世纪，进入了“大和时代”，那时的奴隶主阶级已经建立起自己的正式军事力量。16世纪的“大化改新”推动日本进入了封建制度，这一时期，日本频繁派遣使者到中国，正值唐朝鼎盛时期，中国的军事思想开始对日本产生深远影响。

2、日本历史进入江户时代，始于1603年，德川家康在江户城建立幕府，标志着日本最后一个封建武家时代的开始。幕府由德川氏统治，实际权力掌握在幕府将军手中，天皇名义上为国家最高统治者，但实权受限。

3、简史：公元4世纪中叶，日本出现统一的国家——大和国。5世纪初，大和国发展到鼎盛时期，势力曾扩大到朝鲜半岛南部。公元645年发生大化改新，仿照唐朝律令制度，建立起天皇为绝对君主的中央集权国家体制。公元12世纪末进入由武士阶层掌握实权的军事封建国家，史称“幕府”时期。

4、人类对军事问题的认识，随着社会生产力的发展，战争的日益频繁和战争规模的不断扩大，人们科学文化水平的提高，有一个从简单到复杂的发展过程。军事思想作为独立的意识形态出现，始于奴隶社会。“攻”、“守”、“战术”、“统率”等军事概念就产生于奴隶社会时期。

5、日本发展简史及启示 古代日本：向中国隋唐学习，进行大化改新，使日本从奴隶社会进入封建社会。 近代日本：向欧美学习，进行了明治维新，使日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机，走上资本主义道路，成为亚洲最强大的封建军事帝国主义国家。

6、日本简史（五）——镰仓时代：武家政权的崛起与繁荣镰仓时代，从1185年至1333年，是一段日本历史上的关键时期，以镰仓作为全国政治中心，标志着武士阶层的崛起和封建制度的深化。

日本陆军参谋本部组织构成

日本陆军参谋本部是日本陆军的决策和指挥机构，负责制定作战计划、组织训练、管理后勤以及研究军事理论等。其内部组织结构复杂且多变，以适应不同的战争环境和政策需求。在内设机构方面，参谋本部设有多个部门和课室，每个部门和课室都有其特定的职责。

二战时日本陆军省的内设机构有：本部（办公厅）、军务局、军医局、兵器局、整备局、经理局、会计局、外务局。局下根据需要分课办事。如整备局下设动员课、运输课、资产课等。陆军参谋本部不是陆军省的内设机构，两者是平行的，但政治地位上，参谋本部从属于陆军省。

日本军部的核心由陆军参谋本部、陆军省、海军军令部和海军省的四位要员组成，他们是参谋总长、陆军大臣、军令部总长和海军大臣，共同构成的决策中枢被称作大本营。这个机构的权力非同小可，他们并不隶属于政府，而是直接向日本天皇负责，连内阁总理大臣也难以干预他们的决策。

部长为中将或少将，课长为大佐或中佐，班长为中佐或少佐。

陆军省的内设机构有：本部（办公厅）、军务局、军医局、兵器局、整备局、经理局、会计局、外务局。局下根据需要分课办事。如整备局下设动员课、运输课、资产课等。

日本有哪些研究军事的大学院

日本防卫大学、陆上自卫队少年工科学校、陆军予科士官学校、海上自卫队干部学校、航空自卫队干部学校など。日本ではたくさんの军事学校を设立したが具体的には说明できない、もし日本语をわかれば日本国自卫队の専门学校のページを见ればわかると思う。

防卫大学，日本自卫队培养陆、海、空三军初级军官的学校，被称为日军军官的摇篮。防卫医科大学，日本最高军事医学学府。联合参谋学校，主要培训日本陆、海、空三军合成军队运用的中、高级指挥和参谋人员。陆上自卫队干部学校，培训和轮训陆上自卫队中、高级军官和参谋的学校。

日本海军大学是日本在第二次世界大战结束前设立的，用于培养其高级军官与参谋官员的最高军事学府。在战前，该大学为日本帝国海军提供了高级指挥官与战术战略专家的教育与培训。学生主要来自海军的精英阶层，他们接受严格的学术与实战训练，以适应海军的高层指挥与决策需求。

日本陆军大学校，作为日本帝国陆军设置的培养参谋军官的教育机构，其地位与影响力在军事教育领域举足轻重。与德国、美国、苏联的陆军学院相媲美，同样在培养军事人才方面发挥着不可或缺的作用。在海军领域，日本帝国海军对应的是“日本海军大学校”，两者共同构成了日本军事教育体系的两翼。

日本天皇将官学校。日本甲南军校（战后被取消）德国高级军官学校 状态：二战时，该校称军事学院，实际是陆军学院.第二次世界大战结束，德国战败，学院被强行关闭。直到50年代中期，这所学院的命运才有了新的转机。当时的联邦德国开始着手筹建联邦国防军指挥学院。

历史的烙印：陆军大学的诞生与影响 1878年，日本陆军参谋本部成立，为了填补高级参谋人才的空白，陆军于1883年创设日本陆军大学，专为培养战略决策的领军者。历经64年的风雨，从无到有，共孕育了3485名毕业生，平均每年约54位精英脱颖而出，他们的存在深刻影响了日本的军事格局和历史进程。

军事理论课本上的“中日之间存在哪些矛盾与斗争”

历史矛盾：日本在历史上多次入侵中国，不仅打断了中国的历史进程，还给中国人民带来了深重的灾难。尽管时间已经过去，但日本从未对这段历史进行过真正的赔偿或悔罪，这是历史遗留的矛盾，解决起来十分困难。领土争端：钓鱼岛问题是美国在中美之间埋下的一颗地雷，目前这颗地雷已经濒临引爆。

中日之间的主要矛盾是什么？就是中日围绕二战结果的斗争。这个斗争从二战结束一直持续至今，并由此衍生出其他政治、经济、军事、社会的各种问题。这个矛盾发展，由日本占上风，到中日力量平衡，再到中国逐渐占据主导地位，并最终战胜日本，经历着矛盾发展的全过程。其结果就是日本的全面覆灭。

中日关系集中体现和浓缩了国家关系的复杂性，它既是邻国关系，又是大国关系；既是“东西”关系，又是“南北”关系；既有历史上和平与对立的双重关系，又有现实中依存和竞争的双重关系。中日关系正处于历史上的关键时期，正确看待和处理中日关系，是两国人民，特别是两国政治家义不容辞的历史责任。

中俄双方都警惕对方的威胁，但同时也互相依赖，因为各自有优势和劣势。俄罗斯在军事方面强大，而中国在经济方面占优势。 双方互相依靠，以应对来自美国的威胁。中俄之间存在共同的外部威胁，这促使两国在一段时间内保持和平合作关系。 国家利益和民族利益始终是基础。

唇亡齿寒，因此中俄将在很长一段时间内保持和平友好的合作关系。在任何时候，国家利益民族利益都是基础，其余都是扯淡。