1、引入真实案例,引发思考:通过讲述真实故事,让幼儿感受到乱吃东西的严重后果,激发他们对安全问题的重视。观看多媒体课件,引导讨论:展示课件《进餐时》、《肚子为什么疼》,引导幼儿讨论进餐行为的正确性与错误性,强调安全用餐的重要性。
2、中班安全不乱吃东西教案1 [设计意图] 中班的幼儿个性开始形成、独立,对周围事物充满好奇,急于想去探索与体验,却往往忽视了自身的安全。
3、在日常生活中,幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸等东西放入口中。 进餐时,有的幼儿爱说话,疯闹,嘴里含着饭就去玩了。 有的幼儿不生病也硬缠着父母带药到幼儿园。 幼儿的自我保护意识差。 活动目标: 通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。
4、引导幼儿通过观看录象,理解乱吃东西的危害性。 鼓励幼儿乐于交流、分享,培养想象力。 提升自我保护意识,提高应对安全事件的能力。
5、通过真实的案例及生活场景让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。 提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。 引导幼儿乐于探索、交流与分享,激发幼儿的想象力。 教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。 培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
6、不乱吃东西 活动目标:引导幼儿通过图片懂得乱吃东西的危害性。引导幼儿乐于探索、交流与分享,激发幼儿的想象力。提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。
1、与家长配合,共同教育幼儿少吃冷饮,果冻,不往嘴里乱放东西。一日生活中,教师一定要认真观察,随机教育。每时每刻绷紧安全这根弦,随机教给幼儿解决突发事件的方法。
2、教师总结:“不生病乱吃药,有害健康;冷饮吃多了伤胃;玻璃球放嘴里很危险。”操作活动 幼儿自由抽取图片,讲述为什么不能吃。 教师观察、引导幼儿讨论。不要乱吃东西安全教案(2)大班安全优质课教案《不要乱吃东西》教学反思 目标: 通过真实案例教育幼儿,了解乱吃东西的危害。
3、而进餐时的不良习惯,如边说边吃、嘴里含着饭去玩耍等,亦是安全隐患。更令人担忧的是,因食用果冻导致呼吸道阻塞甚至窒息死亡的悲剧时有发生。幼儿的自我保护意识薄弱,因此,设计一堂教育课旨在提升幼儿的安全意识,让他们深刻理解乱吃东西可能带来的严重后果。
4、通过真实的案例及生活场景让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。 提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。 引导幼儿乐于探索、交流与分享,激发幼儿的想象力。 教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。 培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
5、教师总结:小朋友们,吃东西时要注意安全和卫生,不然会生病。大街和路边摊上的食物特别不卫生,有灰尘、细菌、不能吃;不把有危险的东西放在嘴巴,不随便乱吃东西,你们能做到吗?图谱演示,判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。
1、篇一:安全教育教案中班精选 活动目标: 通过活动,使幼儿了解厨房里的危险有哪些,并具有一定的安全意识。 学会保护自己,避免不安全事故的发生。 活动准备: 幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片。 活动过程: 出示图(一),提问并引出主题。
2、幼儿园中班安全教案 篇1 活动目标:初步知道自己生活、活动中容易发生危险的事情。能迁移已有经验,掌握避免自己受到伤害的方法。培养幼儿敏锐的观察能力。培养幼儿自我保护能力。培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。
3、【篇一】中班安全活动教案范文:这样乘车最安全 活动目标:学习安全乘车的知识。掌握一些必要的自我保护的方法。幼儿能够乐意参与活动。
4、幼儿园中班安全教育教案 目标 幼儿通过观察与讨论,认识到爬高带来的危险,培养安全意识。引导幼儿学会用“XX帮帮我,我要……..”的简单句式请求帮助,体验得到帮助的快乐。
活动过程 首先,引导幼儿找出不能玩、易引起火灾的物品,激发他们参与的积极性。接着,通过观看课件,让幼儿了解火灾的危害,认识到火能烧毁房屋、伤害人,也能破坏森林、污染空气。再者,通过课件,教幼儿预防火灾的方法,让他们认识防火标志,知道如何避免火灾。
引导幼儿了解燃烧现象,掌握火的性质、用途及危害。向幼儿进行安全教育,增强幼儿安全防火意识。一旦发生火灾,要让幼儿知道如何自我保护和自救。活动准备:纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。
篇一防火知多少 活动目标培养幼儿初步的自我保护意识让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。 初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护潜力。 活动准备:课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 活动重点难点:让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。
幼儿园中班下学期安全活动教案1 活动目标: 享受听故事的乐趣。 认识各种危险动作。 活动准备: 搭配小种籽「啊!小心」、故事情境图卡、手偶。
中班安全《上下楼梯》教案1 活动目标:体验宣传画的含义和作用。了解上下楼梯的安全注意事项,尝试用变涂色边说的方式制作宣传画。
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