初中历史129个顺口溜有用吗（初中历史顺口溜大全集）

历史背顺口溜有用吗

顺口溜记忆初中历史 如中国古代历史中所出现的所有朝代， 按先后顺序进行排列， 单纯记忆就不是那么容易，若把它们编成顺口溜的形式连缀成篇， 既朗朗上口， 又增加知识点趣味性。

可以把每一课的内容总结为几句顺口溜，这种方法对于激发学生的学习兴趣，提高机械记忆效果大有好处，但它也不是万能的，培养学生的理解记忆能力更为重要。

这样的方式当然是有用的，而且通过这样的记忆方式可以提升自己的记忆能力，也可以让自己的记忆力也得到增强，让自己的记忆时间得到延长。

背历史的方法和技巧如下：顺口溜记忆法：把一些历史事件编成顺口溜很易记忆。

通过死记硬背方式去学习，肯定是没什么作用，只有通过一定理解，才能真正记好口诀，从而让成绩得到提升。

初中历史知识点顺口溜总结

1、衡水二中教师自编初中历史顺口溜如下：大禹治水的故事 大禹治水不一般，疏浚河道治根源。开山劈岭修水利，消除水患惠泽天。战国七雄 战国七雄要牢记，秦楚燕韩赵魏齐。七国争霸不畏强，强国兼并弱国亡。

2、初中历史顺口溜如下：夏商西周 夏商西周一朝秦，封建王朝好有情。夏启商汤继商位，周武王灭商崭新兴。春秋战国 春秋战国乱不堪，诸侯割据争霸权。孔子庄子多智慧，老庄学说传后世。

3、初中历史部分顺口溜如下：第1课中国早期人类的代表——北京人 人类起源很漫长，长期进化靠劳动；云南元谋有遗址，境内最早古人类。北京西南周口店，直立行走北京人；打制石器会用火，进化史上里程碑。

4、初一历史知识点背诵口诀如下 顺口溜一 夏商与西周，东周分两段，春秋与战国，一统秦两汉，三分魏蜀吴，二晋前后延，南北朝并立，隋唐五代传，宋元明清后，皇朝至此完。

学法指导:初中常见的几种历史知识记忆方法

相关联时间记忆法 历史上，有许多事件是在同年甚至是同月发生的，我们只须记住一个事件的时间，就记住了 其它 几个事件的时间。还有许多历史事件的时间，看起来很相似，在记忆时容易混淆。

初中背诵历史的快速记忆方法如下：预习导学 通过提前预习课本，对历史的知识脉络体系和知识要点有个大致的了解，带着疑难问题去上课会让你效率更高。

压缩记忆法 老子说：“少则得，多则惑。”压缩记忆法，就是化繁为简，对知识点进行最精简的概括，即把一段内容分为几条，每一条用一个核心字词进行概括，这样记起来就会负担轻，效率高。

图示记忆法：用各种图表、图形进行历史知识的记忆，这种记忆方法形象、直观，效果比较好。

此种方法就是将性质类型相同或相近的有关历史知识，按照一定的顺序、规律进行有机的分门别类的集中归纳后，进行各个击破式的分类学习记忆。

初中历史知识点记忆顺口溜口诀

初一历史知识点背诵口诀如下 顺口溜一 夏商与西周，东周分两段，春秋与战国，一统秦两汉，三分魏蜀吴，二晋前后延，南北朝并立，隋唐五代传，宋元明清后，皇朝至此完。

衡水二中教师自编初中历史顺口溜如下：大禹治水的故事 大禹治水不一般，疏浚河道治根源。开山劈岭修水利，消除水患惠泽天。战国七雄 战国七雄要牢记，秦楚燕韩赵魏齐。七国争霸不畏强，强国兼并弱国亡。

初中历史记忆口诀 祖国境内的远古居民 （一）一百七十万年前， 云南“元谋人”出现，会造工具能用火， 因此称为类人猿。

我所知道的历史顺口溜有以下几个：人类起源很漫长，长期进化靠劳动；云南元谋有遗址，境内最早古人类。北京西南周口店，直立行走北京人；打制石器会用火，进化史上里程碑。文物古迹会深埋，考古人员有耐心。

初中历史129个顺口溜

1、顺口溜一 夏商与西周，东周分两段，春秋与战国，一统秦两汉，三分魏蜀吴，二晋前后延，南北朝并立，隋唐五代传，宋元明清后，皇朝至此完。

2、中国历史朝代顺序歌 五帝夏商周，秦汉三国晋南北朝，隋唐五代宋，辽金元明清。中国历史朝代顺序歌 三皇五帝夏商周，秦汉三国两晋忧，南北隋唐五代尽，宋元明清帝统休。

3、初中历史顺口溜如下：夏商西周 夏商西周一朝秦，封建王朝好有情。夏启商汤继商位，周武王灭商崭新兴。春秋战国 春秋战国乱不堪，诸侯割据争霸权。孔子庄子多智慧，老庄学说传后世。

4、衡水二中教师自编初中历史顺口溜如下：大禹治水的故事 大禹治水不一般，疏浚河道治根源。开山劈岭修水利，消除水患惠泽天。战国七雄 战国七雄要牢记，秦楚燕韩赵魏齐。七国争霸不畏强，强国兼并弱国亡。

5、清朝末年才废止。伟大的历史转折 1978年年底，中央在北京开会议，“拨乱反正”求真理，两个“凡是”被抛弃，解放思想讲实际，工作重心大转移。经济建设是中心，改革开放始兴起，“三中全会”了不起，中国进入新时期。

6、七年级历史顺口溜如下：元谋北京旧石器，河水坡粟始耕地：元谋北京旧石器时期的人类，开始在河边的土地上种植粟等农作物，开始了早期的农业活动。

初三历史学习方法

学好历史的方法 端正态度，相信自己 有的学生认为历史学不学没所以然，在学习中自然就会大打折扣，不会尽力去学习。所以，我觉得应该先真正弄清学习历史的必要性。

这就要求历史学习时应精读、细读、有重点地阅读；要善于综合阅读，诸如历史地图、历史材料、图片乃至注释都应有目的地读一读；学习时，要讨论，要探究，要思考，要查阅资料，要整理笔记，生生合作，师生交流。

初中学习历史的方法高密度串连知识网络 知识网络是知识内在的点、线、面交织而成的有机整体。在复习中，必须抓住教材中各知识点的联系，把大量分散的、相对孤立的历史知识纳入完整的学科体系之中，形成科学的知识网络。 抓点。