小学思政课时政述评需要学生吗（思政课时政述评教学片段15分钟）

教育部印发通知

为深入贯彻落实党的二十大精神，促进教育公平，办好人民满意的基础教育，近日，教育部办公厅印发《关于做好2023年普通中小学招生入学工作的通知》（以下简称《通知》），对中小学招生入学工作作出部署。

教育部等九部门关于印发中小学生减负措施的通知是有法律效力。《教育部等九部门关于印发中小学生减负措施的通知》是中华人民共和国教育部等九部门印发的通知。

扰乱教育培训市场秩序等问题，近日，教育部印发了《关于加强社会成人教育培训管理的通知》，强调社会成人教育培训机构要坚持社会主义办学方向，严禁以教育培训名义搞“小圈子”“小团体”。

小学思政课内容

道德教育、法治教育。道德教育：引导学生树立正确的道德观念，培养良好的道德品质，包括诚实守信、尊重他人、责任感、公正正义等方面。

含了学生守则，校纪校规，少先队员应该做什么等，普法教育也就是讲述国家法律的简单知识，以及树立爱国主义思想等。小学生思政课就是指小学生的思想政治课。就是教育小学生好好学习，认真听讲，然后有一个好的思想的课程。

小学思政课内容有：使小学生养成讲文明，讲礼貌的好习惯，培养诚实、守信的好品质。培养小学生勤劳，艰苦朴素的品质。

中小学思政课教案

中小学思政课教案篇1 教学背景： 一场疫情，让20__年的春节变得与众不同，在这场疫情中，我们看到了很多勇于担当责任的人，因为责任的承担，是每一个人的义务，也是人存在的价值。

将学生分成若干小组，每个小组在家庭、学校、社会各领域当中选择一个，探讨在这个领域中该做和不该做的事情，填写在表格中。

每节课我都认真做了课堂记录，而且写下评价。时间允许，我都和上课教师进行关于这节课教学情况的交流，向上课教师请教听课中的疑惑、不懂之处，交流自己对这节课的看法，做到互相学习，互相促进。参加教研的情况。

指导方法 在与学生了解学科性质和内容的基础上，学生会对这门学科非常感兴趣，并借此机会结合学生在青春期的不同发展过程，以及学生进入初中新的学习生活后遇到的不同问题，在小组或个人中给予有针对性的指导。

小学思政课怎么上分年级

1、小学三年级。小学三年级上册道德与法治课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、酷爱生活的儿童为目标的生活型综合课程，内容简单。

2、语文：穿插着故事以及一些历史知识的讲课，没有千篇一律的照本宣科，学习生字以及拼音是采用一种生动的方式，譬如说结合图片、动画以及各种形象的东西来去授课。

3、小学一二年级思政课内容如下：政治要强，情怀要深，思维要新，视野要广，自律要严，人格要正。政治要强。思想政治理论课是具有鲜明意识形态属性的课程，政治性是第一位的。

4、整合思想政治教学内容：将多个年级的思想政治课程整合到一个整体性的课程框架下进行教学，以便各年级学生可以更加贯通和理解教学内容，从而提升知识深度和广度。

5、尽管大中小学思政课的侧重点有所不同，但并无轻重之分。它们同等重要，而且必要。谈起思政课，我们很多时候首先想到的是高校思政课，其次是中学，最末才是小学。

浅谈高校学生思想政治教育中如何进行芾

而现目前思想政治教育存在形式单手段陈旧、效果不明显等诸多问题，笔者结合自身工作实际从课堂教学、校园文化、社会实践三个方面探究大学生思想政治教育新途径，从而提高思想政治教育的针对性和实效性。

第二， 坚持双向交流。即师生间相互尊重，以平等的关系进行交流。 教师要以理服人，着重与学生进行心灵的沟通，不能搞居高临下的“ 我打你通”。

引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观和做人的准则，引导学生如何做人、做事加强辅导员队伍建设 加强和改进大学生思想政治教育工作是一项系统工程，需要调动学校和社会等各个方面的力量。

大学生思想政治教育工作是高校永恒的主题，只要大学存在下去，学生思想政治工作就是学校的基本政治工作之一。大学生思想政治教育工作是一项牵肠挂肚的工作，要面对的是一个个活生生的人，每个人的个性各不相同，需要日常开展大量细致的工作。

陈新新 周莎 马益昌摘要：当前，培养什么人、如何培养人，是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。