1、我国著名的马克思主义史学家几乎都卷入了这场被称为“古史分期”的大讨论中,相继出现了“三论五说”:西周封建论,战国封建论,魏晋封建论和春秋封建说,秦统一封建说,西汉封建说,东汉封建说,东晋封建说。
2、分别为春秋封建说、秦统一封建说、西汉封建说、东汉封建说以及东晋封建说。 认为春秋初期封建领主制始确立,至春秋战国之交,才变化为地主制。
3、分别为西周封建论、战国封建论和魏晋封建论。 主张中国封建社会从西周开始(一般认为至秦结束)。首倡此说者为吕振羽 (注:见吕振羽:《西周时代的中国社会》,刊于《中山文化教育馆季刊》第2 卷第1 期,1935 年。
1、我市在新课程条件下高中历史课堂有效教学的研究领域尚欠深入具体,未能根据生源实际情况得到一套可以套用的方法,可操作性较弱,我校在本课题研究更是欠缺。
2、一)整理学习笔记,撰写“初中历史有效学习研究”相关的论文和各种报告。 (二)编写历史有效学习的时间研究报告和课题研究中的典型课例教案。 (三)形成结题报告。
3、研究步骤:本课题研究时间为一年,研究的具体步骤如下:第一阶段:准备阶段(2018年7月——2018年9月)。了解国内外已有的关于本课题的相关成果,结合教学实际,设计本课题的研究思路,完成课题开题报告。
4、论文《历史思维与历史意识——兼论培养中学生历史意识的意义》;历史教育个人网站;结题报告;学生历史论文集;由学校组织专家、教师给予鉴定。
5、如何撰写研究性学习课题开题报告 开题报告是研究性学习的重要环节,能为研究者提供明确而可操作的程序。开题报告主要包括 研究背景、目的意义、实施计划、预期成果等部分。开题报告格式多样。
1、浅谈中国货币制度的变革。 浅谈中国古代土地制度。 何谓“封臣建国”。 浅谈中国古代农民战争的性质、影响和意义。 浅谈汉民族的形成史。 浅谈古代西域经济文化。 古代东北的民族兴起与衰落。
2、两汉魏晋南北朝文学的任侠主题。汉魏晋南北朝文学的任侠主题。魏晋南北朝文学与道教。继承与超越——新世纪以来魏晋南北朝文学研究综述。
3、历史毕业论文选题方向如下:通过大量文献和数据分析得到的选题。罗列清楚其具体数据和理论等资源。该选题是至今国内外当前该领域的研究热点。当前国内外的研究现状。该选题在国内外已经取得一定的研究成果。
4、一一汪精卫叛 国投敌的原因分析 中国远征军--一支不应被历史遗忘的伟大军队。滇西大血战 1国民党“军统”、“中统”在抗战时期的表现。
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春秋战国时期的小故事 1、《退避三舍》:春秋时期,晋国内乱,晋献公的儿子重耳逃到楚国。楚成王收留并款待他,他许诺如晋楚发生战争晋军将退避三舍(一舍为三十里)。后来重耳在秦穆公的帮助下重回晋国执政。2、春秋时期,齐桓公应燕国请求,带兵打败了山戎国的侵犯;山戎国国王密卢逃到孤竹国请求救兵,管仲跟随齐桓公...