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目标驱动法部队事例:（目标驱动行动）
任务驱动教学法容易产生的误区 1、在任务驱动教学法的运用中，教师需要注意避免一些误区。首先，教师需将总体学习目标分解为小任务，每个任务应对应一个易于掌握的部分，以体现总目标。2、第一，教师要在总体学习目标的框架上，把总目标细分成一个个的小目标，并把每一个学习模块的内容细化为一个个容易掌握的任务，通过...
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